Qui sommes - nous ?
En bref
Professeures des écoles en devenir, nous avons fait le choix de créer ce site internet.
L'objectif est de partager nos idées, nos connaissances et nos questionnements sur les différentes manières de donner l'envie d'apprendre aux enfants de maternelle.
Nous nous basons principalement sur les cours que nous avons reçus et sur des théories d'auteurs. De plus, et c'est ce qui fait la richesse de nos travaux, nous apportons nos propres réflexions sur ce sujet qui nous passionne.
Nous sommes deux étudiantes en Master 1 des Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation. Dans le cadre de cette formation, nous réalisons cette production afin de vous montrer les éléments principaux à retenir sur « Comment enseigner en maternelle ? » Ainsi, vous découvrirez, ou redécouvrirez, des concepts, des théories et des perspectives concernant l'avenir de notre jeunesse.
Émilie
Depuis mon plus jeune âge, je suis attirée par le métier de professeur des écoles. En rentrant de l'école, je jouais à imiter mes enseignants et à donner des cours à mes peluches. J'ai toujours ressenti le besoin d'aider les autres et de les accompagner en faisant preuve de bienveillance. En grandissant, cette vocation s'est développée. J'ai vécu mes premières expériences avec les enfants au collège. Je faisais de l'aide aux devoirs avec mes neveux et je m'étais également engagée en tant qu'entraîneuse bénévole à l'athlétisme. Ce vécu a renforcé ma volonté de guider les jeunes et de les aider à progresser.
Après avoir obtenu mon baccalauréat Scientifique, j'ai décidé de m'orienter vers une licence sciences de l'éducation à l'Université Catholique de l'Ouest de Brest afin de me familiariser davantage avec le métier d'enseignant, de mûrir mon projet de vie. Cette formation, de par les différents stages et les enseignements m'a permis de prendre conscience des différentes facettes du métier et de confirmer mon choix d'orientation. C'est pourquoi j'ai décidé de poursuivre avec un Master MEEF afin de me préparer au concours et à la posture enseignante. Un de mes objectifs de vie est d'accompagner les élèves et de les faire devenir acteurs de leurs apprentissages et de leur futur.
Garance
Après l'obtention de mon baccalauréat Économique et Social avec spécialité sciences politiques et option gallo, en 2016, je décide de m'orienter vers une préparation aux concours d'entrée en école d'orthophonie. Dorénavant, cette entrée se fait après examen d'un dossier, non-plus après avoir obtenu le concours. Durant deux ans, j'ai passé une vingtaine de concours dans de nombreuses grandes villes françaises. N'ayant été admissible à aucun oral après ces deux années, j'ai fait le choix d'intégrer l'Université Catholique de l'Ouest à Brest car la licence qui y est proposée correspondait à mes intérêts.
Trois années plus tard, me voilà détentrice d'une licence en Sciences de l'Éducation, mention Sciences Humaines et Sociales. Après avoir énormément appris, observé et pratiqué grâce à des stages notamment, je suis désormais en première année d'un master dans lequel je me sens véritablement à ma place. Le master MEEF illustre pour moi une confirmation du métier que je souhaite exercer plus tard.
Ce master, ainsi que toutes les personnes qui gravitent autour de lui, ont effacé mes doutes. Ma certitude est que je souhaite participer à l'accompagnement et à l'éducation des jeunes, qu'ils soient en maternelle (cycle 1), en cycle 2 ou en cycle 3.
Je terminerai avec deux citations qui me plaisent beaucoup :
« Être enseignant, ce n'est pas un choix de carrière, c'est un choix de vie. » François Mitterand
« L'éducation est l'arme la plus puissante qu'on puisse utiliser pour changer le monde. » Nelson Mandela